Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 22»

Вернуться на главную страницу

Виды речевых нарушений

Клинико-педагогическая классификация

Все виды нарушений, рассматриваемых в данной классификации, на основе психолого-лингвистических критериев можно подразделить на две большие группы: нарушения устной речи и нарушения письменной речи.

Нарушения устной речи

1. Расстройства фонационного оформления высказывания:

   1. Дисфония (афония)

   2. Брадилалия

   3. Тахилалия

   4. Заикание

   5. Дислалия

   6. Ринолалия

   7. Дизартрия

2. Нарушения структурно-семантического (внутреннего) оформления высказывания:

   1. Алалия

   2. Афазия

Нарушения письменной речи

1. Дислексия

2. Алексия

3. Дисграфия

4. Аграфия

Психолого-педагогическая классификация

Нарушения речи в данной классификации подразделяются на две группы: нарушения средств общения и нарушения в применении средств общения.

Нарушения средств общения

1. фонетическое недоразвитие (ФНР)

2. фонематическое недоразвитие

3. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР)

4. Общее недоразвитие речи (ОНР)

Нарушения в применении средств общения

1. Заикание

2. Логофобия (вербофобия) 

Вернуться на главную страницу

Вернуться в сведения об образовательной организации