Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 22»

В подготовительной группе состоялось открытое занятие: «Вот какая мама!». Ребята рассказывали о своих мамах, играли в игры, читали стихи, пели песни, подарили подарки, изготовленные своими руками.

Ребята старшей группы помогали вернуть осени все ее краски, с помощью разноцветных стеклышек. Вместе с Осенью и Баклажанчиком, дети пели песни, рассказывали стихи, танцевали и играли в веселые осенние игры. Ребята подготовительной группы помогли неверящему зайчику распознать признаки осени и, вместе с Пугалом, белочкой, ежиком, мишкой и зайчиком играли в осенние игры.

Началась пора осенних утренников! Ребята младшей группы отправились в увлекательное путешествие в лес «В гости к Боровичку». Малыши пели, плясали и рассказывали стихи вместе с героями: Ёжиком, Мишкой и Боровиком. Ребята средней и логопедической групп с помощью Осени спасали Подсолнушка от вредной Вороны.

В Ростове состоялся Межмуниципальный семинар "Эффективные практики реализации ФГОС ДО в РМР". В рамках выставки, педагогами были представлены методические материалы по здоровьесберегающим технологиям, применяемым в ДОУ. В ходе работы 3 секции по физическому воспитанию современного дошкольника, инструктор по физической культуре – Кубышкина Е.М. провела мастер - класс: «Веселая йога. Элементы йоги как способ профилактики и оздоровления дошкольников».

Ребята старшего дошкольного возраста приняли участие в первом этапе турнира способностей «РостОК-SuperУм». Цель турнира – выявление ребят, обладающих высокими интеллектуальными способностями, а также поддержание познавательной активности старших дошкольников. Задания турнира представлены набором упражнений, направленных на определение уровня развития познавательной сферы детей, широты кругозора, предпосылок учебной деятельности, необходимых для успешного обучения в школе.

На встрече МО музыкальных руководителей была представлена тема заседания: «Интегрированный подход и эффективное взаимодействие специалистов ДОУ в работе с детьми с нарушениями речи. Логоритмика в ДОУ». Рассматривались вопросы эффективного взаимодействия логопедов, музыкальных руководителей и воспитателей. Учитель-логопед Анисимова Л.Г. показала занятие с детьми логопедической группы с ОНР и ЗПР по логоритмике и выступила с теоретическим обоснованием выбранной технологии с учетом ФГОС.